【กรณีศึกษา】โซลูชันห้องเรียนแบบไฮบริดLumensช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะการทําอาหาร
By Lumens Editor Group
พฤศจิกายน 30, 2562 17915
ห้องปฏิบัติการการทําอาหารในโรงเรียนมัธยม
•วันที่ : 2019
•ประเทศ : สหรัฐอเมริกา
•เมือง: ชายฝั่งตะวันออก
•ใบสมัคร: จับภาพการบรรยาย / สตรีมมิงแบบสด
•ผลิตภัณฑ์Lumens: กล้องเพดาน CL510; กล้องเอกสาร DC192; VS-LC102 สถานีจับภาพวิสัยทัศน์
•พร้อมกับ: เมทริกซ์สวิตช์; ระบบไมโครโฟน
โปรแกรมประยุกต์
•ห้องเรียนสองข้างเคียงแต่ละห้องเรียนมีกล้องเพดาน CL510 สามตัวเหนือเวิร์กสเตชันทําอาหารเพื่อจับภาพมุมมองเหนือศีรษะของเตาตั้งพื้นการเตรียมคือและอ่างล้างจาน
•VS-LC102 CaptureVision Station ใช้เพื่อบันทึกการสาธิตการทําอาหารและสตรีมสดไปยังชั้นเรียนใกล้เคียง
•กล้องเอกสาร DC192 เชื่อมต่อกับจอแบนเพื่อแสดงวัตถุแบบเรียลไทม์
ทําไมต้องเป็น CL510
•ความละเอียดเอาต์พุตความละเอียดสูง Full HD 1080p
•ซูมออปติคอล 25x
•รองรับการสตรีมแบบ unicast และแบบมัลติคาสต์แบบเรียลไทม์ผ่านเครือข่าย
•ความสามารถในการควบคุมระยะไกลผ่านอินเทอร์เฟซหน้าเว็บ
ทําไมต้อง DC192
•เอาต์พุตวิดีโอ HD สูงสุด 1080p 30fps
•อินพุต/เอาต์พุต HDMI และ VGA
•ความสามารถในการซูม 16x ระดับมืออาชีพ
•เข้ากันได้กับ USB แฟลชไดรฟ์
ทําไมต้อง VS-LC102
•รองรับอินพุตสูงสุดสี่ช่องผ่านกล้อง VGA, HDMI และ IP
•บันทึกการมิกซ์สูงสุด 4 แชนเนลด้วยเค้าโครงแบบหลายมุมมอง
•รองรับรูปแบบการสตรีม RTP, RTMP
"การใช้ผลิตภัณฑ์Lumensที่ติดตั้งไว้ครูสามารถถ่ายทอดสดจากห้องเรียนหรือส่งสัญญาณวิดีโอ CL510 ไปยังชั้นเรียนใกล้เคียงได้ ด้วยรีโมทคอนโทรลครูผู้สอนสามารถใช้งานกล้อง CL510 แต่ละตัวด้วยคุณสมบัติต่างๆเช่นแพนซูมหน้ากากและทําการปรับคุณภาพของภาพอื่น ๆ ครูยังสามารถบันทึกหรือสตรีมการสาธิตการทําอาหารสดและบทเรียนไปยังสถานี LC-102 Capture Vision Station รวมถึงการใช้รีโมท CL510 เพื่อจับภาพแต่ละพื้นที่ในระหว่างการนําเสนอสด"
สรุปLumens